El objetivo es promover una cultura de respeto hacia las personas deportistas de la comunidad lésbico, gay, bisexual, transgénico, trasvesti, transexual e intersexual (LGBTTTI).

“Con esta carrera se busca sensibilizar a la población de la capital del país sobre lo mucho que aporta a nuestra cultura la comunidad LGBTTTI pero que muchas veces se torna invisible”, dijo Guillermo Macías Ortiz, director de Biggest Race, durante la presentación de la carrera.

El evento deportivo, respaldado por el Consejo para Prevenir y Eliminar la Discriminación (Copred), se llevará a cabo el próximo 28 de junio en Paseo de la Reforma.

El punto de salida y meta será en la Glorieta de la Diana Cazadora para de ahí continuar el recorrido por Paseo de la Reforma, Circuito Gandhi, Chivatito y Legaria.

 “No será un evento cerrado para la comunidad de la diversidad sexual, se buscará integrar al mayor número de participantes” mencionó Astrid Novelo, Directora de Planeación y Deporte Internacional del Indeporte de la Ciudad de México.

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A partir de este mes, el Instituto de las Mujeres del Distrito Federal, en acuerdo con la Secretaría de Educación Pública, distribuirá en todas las escuelas primarias de la Ciudad de México el “Manual de apoyo a docentes para entender familias lesbomaternales”, con el fin de visibilizar a estos grupos y erradicar la discriminación en las aulas.

El material se realizó en conjunto con la Red de Madres Lesbianas en México, quienes aseguran que es una realidad que va en aumento a pesar de que no existe un registro oficial al respecto.

“O sea que ya es existente, que está tanto en escuelas públicas como en privadas, dependiendo de la elección de cada familia. Enseñar a los docentes, a todo el personal de la institución, cuál es la realidad que viven las criaturas y apoyar ese proceso para que las niñas y los niños no se sientan mal ni sean discriminados por el hecho de tener dos mamás lesbianas”, explicó Ángela Alfarache, asesora del Inmujeres.

El instituto imprimió 3 mil manuales que constan de nueve capítulos en los que se explica a los maestros los diferentes tipos de familia, el contexto legal que ampara a las familias de lesbianas y a sus hijos, así como ejercicios para prevenir el bullying y la discriminación.

Incorpora propuestas como la inclusión de contenidos de carácter lésbico, gay, bisexual, transexual, travesti, transgénero e intersexual en trabajos escolares, añadir identidades de gays y lesbianas al enseñar personajes históricos y celebrar días como el del Voto de la Mujer o la Marcha del Orgullo LGBTTTI.

Además, propone invitar a integrantes destacados de la comunidad LGBTTTI a participar en actividades recreativas, culturales o deportivas para convivir con el estudiantado.

“Un poco en ese sentido va el manual, el decir somos una realidad, no venimos de Marte, vivimos en este país, pasamos por los mismos problemas que cualquier familia y tenemos igual alegrías, tristezas, la única diferencia es que la familia no está conformada por un papá y una mamá, sino por dos mamás”, explicó.

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